Niños saludables

JUAN DE LA LUZ ENRIQUEZ 30EJN1371Y LAS CUADRAS, CARRILLO PUERTO
NUTRIR
Propósito general: incrementar los conocimientos de nutrición de los alumnos, padres y docentes para que se reconozca la importancia de una alimentación correcta y beneficios que aportan al cuidado de la salud.
Campo de formación académica: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Organizador Curricular: MUNDO NATURAL	Organizador Curricular 2: CUIDADO DE LA SALUD
APRENDIZAJES ESPERADOS: ·         Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable ·         Reconoce la importancia de una alimentación saludable
SITUACIÓN DIDÁCTICA *en plenaria los alumnos comentaran sobre lo que les gusta comer y lo que no. *se brindará la oportunidad de que todos participen, se guiará la actividad a través de preguntas como: ¿qué es lo que más comes en casa? ¿Qué verduras y frutas conoces? ¿Cómo se cocina algún plato que te agrade? * posteriormente haremos un listado de aquellos alimentos que son más comunes en la comunidad  en el pizarrón. Por voto elegiremos aquel que más les guste y escribiremos la receta en el libro de mi “álbum preescolar”. En donde se escriben los ingredientes y el modo de preparación. COMO TAREA SE PEDIRÁ A LOS  ALUMNOS QUE ESCRIBAN UNA RECETA CON AYUDA DE SUS PAPÁS QUE SEA FÁCIL, SALUDABLE Y QUE SEA CON INGREDIENTES PROPIOS DE SU LOCALIDAD.		TIEMPO: 30 MINUTOS MATERIALES: HOJAS DE COLORES, LAPICES, MI ÁLBUM PREESCOLAR
SESIÓN DOS *de manera grupal se comentaran las recetas que llevaron * se elaborara un recetario con ellas para que después se pueda compartir con todas las madres de familia. *llevaremos a cabo la elaboración de algunas recetas que propusieron los padres y los alumnos Pasaremos a la elaboración de la receta que se eligió el día anterior “licuado de mango” para el cual los alumnos llevaron sus ingredientes y utensilios para trabajar de manera individual. *antes de empezar se mencionaran algunas reglas de seguridad para el uso de los materiales, así como especificar que se debe dejar el lugar de trabajo limpio al finalizar *cada alumno irá siguiendo la receta paso a paso y la docente ayudara a los alumnos que requieran apoyo. Así como el uso de la licuadora. COMO TAREA SE PEDIRÁ LOS INGREDIENTES PARA LA NUEVA RECETA QUE SE ELEGIRÁ DEL RECETARIO.		TIEMPO: 1 hra Materiales: licuadora, ingredientes (mango, leche, azúcar) mantel, cuchillo. Receta elaborada por ellos con ayuda de los padres de familia.
EVALUACIÓN: los niños elaboraron listas de alimentos saludables que están al alcance de la comunidad. Probaron alimentos que en casa no consumen y les parecieron atractivos y ricos. De forma transversal se trabajó el lenguaje escrito, así como el lenguaje oral (todos los alumnos comentaron sus recetas) Otras de las recetas que se elaboraron fueron pepinos con zanahoria rayada y chamoy, licuado de mango, ensalada de manzana.